Hacia una didáctica del proyecto. Reflexiones sobre el pensamiento proyectual y su práctica

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Descripción

El libro da cuenta de años de trabajo de gestores, docentes y de investigadores dedicados a comprender la complejidad de la enseñanza de la arquitectura. De esta manera, a través de una serie de escritos en la publicación, diferentes arquitectos polemizan y establecen parámetros para una reflexión crítica amplia con respecto al estado de situación de las casas de estudios participantes en los eventos realizados hasta el momento.

Información adicional

AUTORES

Edelmiro Speranza y Lucía Calcagno (compiladores)

AÑO

2016

PÁGINAS

256

ISBN

9789877100518

Formato

Papel